每页一个结论：标题写结论不写分类

展示 PPT 的标题写「项目背景」「技术方案」，页面就退化成目录；写成一句结论，同一页就变成论据。本文给出把分类式标题改写成结论式标题的三步方法、十组改写对照、篇幅与用词的三条控制线，以及改完之后的连读回检做法。

评委翻展示 PPT 的方式与读材料不同：平均每页只停留几秒，视线先落在标题上。标题写「项目背景」「技术方案」，页面就退化成目录；标题写成一句结论，同一页就变成论据。每页一个结论，是让 PPT 从「翻得快」变成「读得懂」的最低成本改法——不动版式、不加页数，只改标题这一行字。

一、分类式标题的三个毛病

• 不可判定：「现状分析」四个字没法对错，评委无法从标题判断这页说了什么、说得有没有力。
• 不可引用：评委记录要点时引用的是结论句，分类标题提供不了可记的句子。
• 占字数：标题行是全页字号最大的一行，拿它放分类词，等于把最好的广告位贴了张白纸。

更隐蔽的问题是连页同题：连续几页的标题都是同一分类词加序号，翻页时评委会认为信息没有推进。

二、改写方法：三步压出结论

1. 先问这页回答什么疑问：一页只回答一个问题，答案就是这页的结论；答不出的页，先砍内容再谈标题。
2. 把答案写成主谓句：带动词、带对象，最好带数字——「效率提升了」不是结论，「单果检测 0.8 秒」才是。
3. 压缩到一行放得下：删修饰词、删「我校」「本项目」，保留动词与数字；超行时先砍定语再砍宾语。

三、十组改写对照（示意）

十组数字都是示意，替换成自己项目的真实数据即可。规律只有一条：把「这页讲什么」改成「这页证明了什么」。

四、篇幅与用词的三条控制线

• 一行放得下：主标题控制在十五字上下，超行先砍定语；数字是标题里最不该被砍的部分。
• 限定条件进副标题：适用范围、测试条件用小字副标题补，不挤占主标题。
• 标题里不出现空词：简介、概述、浅谈、探究这类词不携带信息，出现即改。

五、改完之后连读回检

1. 只读全部标题：连起来应当是一篇能听懂的摘要，哪一页读断了，哪一页的结论就没立住。
2. 两两查重：结论相同或相近的页说明两页承担同一个任务，合并成一页。
3. 对着流程表核：每页标题能对回流程表的一个环节，讲的时候页面与动作才咬合得上。

本文为展示材料写作的方法参考，页面规范与讲解时长按各赛道赛项规程执行，具体以官方发布为准。